7月11至12日，由广东省教育研究院主办的第三届中国南方教育高峰年会在广州召开。本届年会的主题是“教育治理现代化：法治与改革发展同行”。来自国内高校及研究机构的百余名知名专家学者及相关教育行政部门负责人参加了年会。我校夏伟校长作为特邀嘉宾出席年会，并作了主题报告。

夏伟校长的报告题目为《美国社区学院的“共同治理”及其启示》，报告介绍了美国社区学院的概况，共同治理的治理理念、治理架构、权力配置和议事机制等。共同治理是“自我管理的社会组织中，由所有受到决策影响的群体共同承担决策责任”的治理模式；治理架构分为一院制、两院制、三院制和混合治理模式；权力配置包括董事会、校长、委员会；运行机制包括选举制度、议事制度和监督制度。美国社区学院共同治理的实践有三点启示：治理模式的选择须植根文化背景、治理技术的提升须注重细节设计、协同治理的实现须强化制度创新。夏伟校长的报告对当前我国推进教育治理体系与治理能力现代化提供了十分有益的借鉴和启示。

中国南方教育高峰年会是由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的非营利性、开放、定期召开的高端学术会议。峰会旨在为政府官员、知名专家学者、教育实践精英建立一个对国际国内教育改革和发展的重大理论、战略、政策、实践问题展开研讨和对话的高层平台，以创新教育思想、促进教育改革、引领教育发展，助推中国教育现代化及中国南方教育高地建设。

第三届中国南方教育高峰年会以“教育治理现代化：法治与改革发展同行”为主题,议题包括:推进教育治理体系与治理能力现代化；推进基础教育治理体系与治理能力现代化;推进职业教育治理体系与治理能力现代化；推进高等教育治理体系与治理能力现代化；教育法治化与教育治理现代化；高水平大学建设的现代化与法治化；省域高等教育分类发展体系建设与法治化；新型教育智库建设与教育治理现代化；政府、学校、师生、社会的关系；大、中、小学的管、办、评分离；考试招生制度改革与考试招生法制建设；地方教育立法与区域教育改革发展；教育行政管理的权力清单与责任清单；依法治教、依法治校与依法执教，等等。